易经62风水 易经风水论全集

《易经》中有哪些生活智慧

浅说《易经》中的生活智慧

1、穷则变，变则通，通则久。这里的不是贫穷的意思，是穷尽的的意思，就是没路了。《周易》提示我们穷尽的时候就会发生变化，发生了变化就能够变得通达，通达之后就能够保持长久。所以，别担心，车到山前必有路不是一句简单的俗语，是宇宙大道。2、损益盈虚，与时偕行。事物的减损增益，都是随着时间的变化而变化的。所以，情况变了你也要变，不能固步自封，要与时俱进。3、见善则迁，有过则改。看见善行就倾心效法，有了过错就及时改正。这句与孔子“三人行必有我师，择其善者而从之，择其不善而改之”是一个意思，也可能是夫子从《周易》中搬运过来的。4、时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。时势要求停止就停止，时势要求行动就行动，或动或静都不违背适当的时机，这样的前景就灿烂光明。这是知止和知动要灵活搭配。不冒进，也不死守。5、劳而不伐，有功而不德，厚之至也！我们从无数的事实中看到，许多自我吹嘘的人，自以为聪明的人，最终的结果都是失败。所以，若想取得持久的成功，就要谦虚谨慎，低调做人。高调就是树敌，你的成功会让一些人心里难受。所以，低调，低调，低调。6、精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。精研义理，以达到了入神的境地，以达到尽致其用。利用所学到的之后，去安处其身，以崇尚品德。这是说学东西要深入，要穷究，要炉火纯青，然后把所学拿出去用。7、居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎？君子身处家中，提出了不好的言论，即便远在千里之外的人都会违背它，更何况是身边的人呢？这是说要谨言慎行，祸从口出，你不知你的那句废话就把你自己灭了

如何读懂周易

感谢邀答。正好我这两天的头条文章就在讲这个问题，买房风水网希望大家关注我的头条文章《周易算命基础理论是什么》。当我们明白了周易的基础理论后，再回头看周易这本书，就非常容易理解和学习周易。几点和大家分享1、学习周易一定要站在自然变化的高度去理解，不能人云亦云，读死书！尤其是现代科学发展的今天，东西文化交融，会出现观念纠纷，自我迷茫其中。用现代科学解释周易往往对于初学者难以理解。用自然现象的变化解释周易，我们就会理所！

2、周易八卦符号属于象数理论，文字属于注解逻辑理论，，象形象义的文字注解，类比思维运用到万事万物，就是周易的哲理。变化是易的本质，不确定，类比取象，是周易的六段逻辑思维！不能用三段论的西方逻辑思维来理解周易！这也是周易难以掌握的地方！

3、周易是先秦文化，字字千金难求，绝对不能象看白话文一样理解周易，只是理解表面意思，就好像明白了道理。本人学习易学25年，不敢说摸到周易的大门。建议背诵周易系辞上下。因为那是周易的核心思想。所有周易算命的原理都是以此为依据的。

4、周易分两部分，易经和易传。现代版本的周易书，我们应该从后面六篇看起，就是系辞，说卦论，杂卦论，序卦论，从这里开始学周易，相对容易的多，因为易传是古人对易经的注解。

还是周易的基础理论要先搞明白。结合河图洛书搞明白太极阴阳五行八卦之间的变化关系（空间），想进一步学习周易预测的时候，加上干支变化（就是时间关系）这样学周易就容易的多。

只是个人见解，欢迎大家评论交流。

6+62等于多少是什么意思

6+62=68

意思就是6和62相加等于68

这道题很简单，只是一个个位数和另一个十位数相加的加法算题，注意:列竖式计算时一定要把被加数的个位数和加数的个位数相对齐，千万别对错了，6只能对2，不能对6，6+2得8，因为8小于10，不需要进1，十位数上是6不变，拉下来就行了，所以和就是68。计算式是

6+62=68

《易经》的阴阳观指的是什么

《易经》中的阴阳学说，早在几千年前就已经形成，《易经》八卦中的阴——阳爻一符号即代表阴阳。阴阳学的观点认为，世间一切事物的发展，全在阴阳二气的运动，它所出来的自然界阴阳变化的规律，是对立统一的哲学思想。

〈系辞〉中“乾道成男，坤道成女”，乾为父，坤为母，生震、艮、巽、离、兑为六子，六子分男女。即天地生万物，万物都分为两性即阴阳。阴阳在自然界事物的现象中，是有互相对立，也有互相依存，互相为用的联系。也就是说如没有阴，也就没有阳，没有阳，阴也不能存在。所以说，阴阳是互相依存，互相为用而存在的。阴阳的对立与统一，也正是一切事物的始终。

由此说来，阴阳学说正是中华民族古人智慧的结晶，古人通过对各种事物和现象的观察，把宇宙间自然界的万物万象，归纳为阴阳两大类，从而建立起来的一种朴实的唯物论和辨证法的思想。现今，我们每个人都生长在自然界之中，无时无刻不在受到大自然界的影响，所以说一定要遵循事物发展的客观规律。

为什么有些人要学习《易经》

为什么要学习《易经》？我也自问过，认真思考过，学前学后都认真想过。

《易经》是群经之首，大道之源，是华夏五千年智慧和文化的结晶，更是哲学之源，哲学是可以指导任何一门学科，为任何一个人提供思维方法论的，要做好一个人，有这样的好书，为何不去学习了解呢？于是，正在我而立之年时，我认真的去学习了它，想多了解，而又学以致用，改变人生。

几千年来，学《易》研《易》发扬《易》的人不少，说《易》的书多得很，自封易学大师的，满街都是，小的自认孤陋寡闻，井中蛙，没遇上过真正的易学大师，所见的，多是夸大的，目的是想借此多赚点钱的人。除了借《易》虚张声势外，真懂《易》又用《易》的并非很多，有的八八六十四卦也认不全。

《易》是哲学，是代数学，粗俗地说，是个大袋子，什么都可以装进去，是符号，什么都可以代，代什么是什么，只要你够聪明，有智慧，有想象力，懂得变，知变会变，就可以说学到家了，也可以说是我学《易》最大感受。

《易》看似简单，实则蕴含丰富而深邃的哲学思想，涉及天地人等极其广泛的知识内涵，深入研习之利用之，能给人不少启迪与帮助，故几千年来，都在不同程度影响着人的思想和行为方式。学它用它的发扬它的实在不少，其影响力一直不衰，有增无减。

学《易》，使我明白了许多，比如阴阳，一分为二，对立统一宇宙观，唯物辨证方法论，天人合一思想，理象数占，量变质变，肯定否定，生克制化等等，实在太多。善易不卜心自明，气通天地感鬼神。《易》让我看清了许多，弄懂了许多，感悟了许多，受益无穷。